“莫扎特效应”有过生育经历的男女们应该对此都或多或少的有了解。尤其是胎教阶段。选择音乐胎教的话，给孩子听的一定不会没有莫扎特的曲子。所谓“莫扎特效应”就是当你听完一首莫扎特曲子。你会变得思维敏捷，大脑活力迸发等等。但是有人对此并不认同。

科学家们开始讨论听古典音乐可以给人带来某种影响已经超过15个年头。最近,维也纳大学的研究人员对曾经发表在美国《情报》的这个所谓的“莫扎特效应”给出了相当明确的结果。这些新发现表明没有证据说明听莫扎特的音乐可以使人变得更聪明。

莫扎特效应起始于1993年，《自然》杂志刊登了加利福尼亚大学欧文分校的心理学家弗朗西斯?h?劳舍尔和她的同事们的一项重大发现：听莫扎特的音乐可以增强大学生三维空间分析能力。甚至，乔治亚州州长泽尔米勒还为此在1998年拨出款项，确保每个新生儿代孕母亲获赠一张古典音乐的CD。

人们通常认为仅仅通过收听莫扎特的K448D大调双钢琴奏鸣曲，就可以强化学生的认知能力。只有很少的科学作品可以引起公众的注意，而劳舍尔的这项发现是其中之一。《纽约时报》报道：听莫扎特会使学生在美国大学入学SAT考试中获得高分。更有甚者，有些评论家称莫扎特的音乐具有提高儿童的智力的魔力。

然而，世界各地的研究者们也做过代孕在中国几年内会合法类似实验，但是难以得到同样的研究结果。他们分析并统计了以这个为主题的所有科学研究记录，并重新进行验证。结果非常明确。基于所有的研究结果很证据，都不足以撑起“莫扎特音乐可以增加空间分析能力的证据”。但不排除可能。